西方媒體的偏差: 2023年 UST 亞際學程師生迎新交流會

 西方媒體的偏差: 2023年 UST 亞際學程師生迎新交流會

實體交流效果較好

真正的國際學程

推動國際化不遺餘力

很高興來參加亞際學程師生迎新交流會。距上次我現場參加同樣的活動，已是三年前的事。前面有兩年都因為新冠肺炎疫情，必須要在線上舉行迎新交流會，相信大家一定會覺得實體交流效果會比較好，尤其線上無法享用中心準備的精美茶點。

台灣聯大系統 (UST) 是由四所頂尖大學組成的大學系統，以整合、卓越、提升為宗旨，現在有約三千三百位專任教師，六萬八千位學生；亞際學程是系統唯一的人文社會領域學程，而文化研究國際中心則是系統兩個跨校研究中心之一，從學程提供的資料中，我注意到102-112學年，共招收錄取121名學生，其中有45名本地生，76名外籍生，而截至目前共42名畢業生，其中有12名本地生，30名外籍生，是真正的國際學程。據了解，目前在學同學有四位來自烏克蘭，提供師生一個很好探討烏克蘭情勢的機會。另一方面，我也注意到學員中有七位來自馬來西亞，已有兩位畢業生，而我與 UST各校代表將於本月十八日，在吉隆坡與三十五所獨立中學簽約，加強學術交流合作，顯示台灣聯大在推動國際化方面不遺餘力。

亞際文化研究國際中心所以會成為現今台灣聯大僅有的兩個跨校研究中心之一，除了歷史因素，也因為中心成員，尤其是主任，的努力，爭取到不少的外部資源，讓中心能順利運作。

當然另一個重要因素是亞際文化的重要性；很多指標顯示，二十一世紀國際關係的重心往亞洲移動，有很多人認為「亞洲世紀」將來臨；但我們也看到，以美國為首的西方國家因中國大陸的崛起，正全力打壓；在西方媒體上，幾乎完全是負面報導，學術界人士如果不反華，很難拿到研究資源，企業界人士如果講中國好話，就會被國會議員質疑，有人比喻美國對中國的敵意比二次世界大戰與日本的「熱戰」，蘇聯解體前與其的「冷戰」，都要激烈，似乎與現況相差不遠。

美國有所謂的「印太戰略」，極力拉攏印度共同抗中，吹捧印度將取代中國成為「世界工廠」，碰巧的今、明兩天正舉行印度主辦的 G20 高峰會議，印度大張旗鼓全力籌備希望一展國威之時，反而招來西方主流媒體幾乎一致的冷嘲熱諷，從貧民窟髒亂、空氣汙染、嚴重的婦女不安全到種族暴亂等社會問題都被放大檢視，近幾天更將焦點放在猖獗的猴子危害的問題，讓印度也體驗近年中國在西方媒體飽受的待遇；也讓大家體會到西方媒體的偏差，尤其具有嚴重的「殖民心態」，不樂見被踩在腳下幾世紀的亞洲人「出頭天」。

對亞際關係學者而言，目前面臨最重要的問題可能是美中抗爭，幸與不幸，台灣此刻正是國際的焦點，有許多人把台灣的處境與烏克蘭相比，從做研究觀點，題材很豐富，在實務面，則影響巨大。

下星期一，我有機會參加一個「地緣政治高峰論壇」，是新加坡每年辦的「香格里拉對話」之台北場，「主題是「雙象衝突，台灣何在?」該論壇可謂名家雲集，實體參加的包括芝加哥大學米爾斯海默 (John Mearsheimer)、長期擔任新加坡常駐聯合國代表馬凱碩 (Kishore Mahbubani)、哈佛大學甘迺迪政府學院教授史蒂芬・華特（Stephen Walt）、曾任芝加哥大學政治系名譽教授查爾斯・利普森（Charles Lipson）；以視訊參加的哈佛大學甘迺迪政府學院教授約瑟夫・奈伊（Joseph Nye）與格里翰·蒂利特·艾利森（Graham Allison, Jr.）以及牛津大學當代中國歷史與政治教授芮納・米德（Rana Mitter），都是地緣政治最權威的國際學者與專家。

其中米爾斯海默教授對烏克蘭與台灣處境的觀點都受到相當的注目；在烏克蘭方面，他認為北約東擴與美國推動的「顏色革命」是促成俄烏戰爭的「罪魁禍首」，對台灣，他原主張美國應「放棄台灣」，理由是不合美國利益，但近年來，又認為美國應該協助保衛台灣，因為他推測，中國崛起過程可能會招來武裝衝突，難以和平崛起。這些看法可謂見仁見智，值得探索分析；美國哈佛大學有前任校長曾說「在別人胡說八道時，做個明白人」是大學教育的價值之一，中國經典中庸名具有「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」的為學之道。也盼望同學們在學程中除養成思辨的能力，也能博學、審問而篤行。

實體教育價值: 2023 台灣聯大四校學生社團交流研習活動

實體教育價值: 2023 台灣聯大四校學生社團交流研習活動

社交能力影響巨大而持久

交流、成長及突破

很高興來參加台灣聯大四校體育性社團學生交流活動；這是台聯大在新冠疫情爆發後第一次舉辦的四校學生聯合活動，是一個新而好的開始。

台灣聯大四校歷年來辦過多次社團學生交流活動，這次鎖定體育性社團，同時規劃登山活動，不僅可以讓人身心健康，更可以透過挑戰自我增加自信心及增強意志力，並且讓視野變遼闊。除了對自身的好處，登山亦可促使大家增加團隊意識，不論是設定共同的目標或發揮合作的精神。2015 年聯合國宣布「2030 永續發展目標」，期待透過此次體育活動的交流，可以增加同學對環境永續的體認以及透過自身或團體力量促進周遭人員健康生活與福祉。

過去三年，因為疫情的影響，大家漸漸習慣線上學習，而教學方法也不斷改進，如果不包含實作的話，大多數課程可以線上教學，而由於資訊技術的發達，如運用得當，甚至效果可能比實體課程好，因此讓人開始質疑實體大學教育的價值；另一方面，師生以及同學間的互動，則是無法通過遠距較學達到，而這正是未來大學教育最重要的部分之一。

大家在學校參加社團，也就是能具有某種目的性，希望達到某種功能的社交團體，最近一項歷時長達八十五年的哈佛大學研究顯示，退休人士生活中的最大挑戰並不是時間太多或失去生活目標，而是懷念工作中認識的人和社交生活。我們也常聽人強調: 「EQ (情商) 比IQ (智商) 重要」，社交能力影響巨大而持久，而這正是由參加社團得以實際體驗而日益精進，是大家不可或忘的主要功能之一。另外促進團隊合作、互相學習也是非常重要的效益。

最近有論者提出，在學習當中，會聽到對未來的不同建議，常聽人說：「人無遠慮，必有近憂」，也有人建議「活在當下」，叫人無所適從，兩者實際上各有道理，但要注意年齡因素，如是青年學子，前路遙遙，對前程宜多思考，有所準備與惕勵，所謂「機會是給準備好的人」、「凡事預則立，不預則廢」，是很有道理的。

另一方面，「大學教育應該是什麼？」是大學師生都要問的問題，哈佛大學校長德魯・福斯特（Drew Faust）認為高等教育最重要目標就是「確保畢業的學生能分辨有人在胡說八道」。希望學生會在不斷地挑戰和被挑戰中學到了這種能力，在面對各種分歧和異議中找到自己的方向。這點在世遷事易，日益迅速的今天，受過高等教育，富有引領社會進步重任的大學畢業生，能認清事實，避免被誤導極為重要。

今天很高興有機會參加台灣聯大四校健康活潑且守紀律、富團隊精神的年輕學子交流研習活動，尤其活動設計出交流、成長及突破三大元素， 正如主視覺海報所揭櫫的，祝大家朝「登峰造極」努力，收穫滿滿。

雙贏互利: 台灣聯大與新北市合作培育在地菁英學子

雙贏互利: 台灣聯大與新北市合作培育在地菁英學子

合作培育在地菁英學子

新北是台灣首善地區之一

四校整合達成卓越與提升目的

緊密合作潛力無窮

發揮綜效

雙贏互利

很高興今天代表「台灣聯合大學系統」(「台灣聯大」) 連同四校代表一起來參加盛會，與劉和然副市長和新北市的各位教育界先進共同發布「2030新北在地就學白皮書」，致力推動「在地國際化、在地菁英化、在地適性化」，培育新北在地國際菁英。

「台灣聯大」成立於2003年，是台灣最早成立的大學系統，原來由中央、交大、清大、陽明等四所大學組成，2021年2月，交大與陽明合校，同時政大加入，所以現在「台灣聯大」是由中央、政大、清大、陽明交大等四所大學組成，仍為四校，但更為壯大，目前有超過 3,500 為專任教師，約 65,000學生。

「台灣聯合大學系統」成立的宗旨是「整合、卓越、提升」，由於四校各有所長，運用 4 校的個別優勢來整合教學、研究、行政資源及國際事務合作，經過縝密的規劃、長期的優化、切實的執行，做到資源的充分整合，在多元學習、跨域整合時代，發揮了實質功能。剛才劉副市長提到台北市的磁吸力，「台灣聯大」各校對於台灣大學的磁吸力也很有感，四校聯合起來，教師與學生數量約分別為台大的 1.75 與 2 倍，緊密合作，發揮綜效，在學研各種指標評比下，不僅毫不遜色，而且在多數項目中領先。

由於高度認同「2030新北在地就學白皮書」，四校校長一致同意，在系統能力範圍內，盡力助成，尤其各校都有相當高的比例學生來自新北市，作為頂尖大學系統，對新北市推在地就學願景，培育新北在地國際菁英，當可盡一份心力，首先可以做的是開設新北專班，培育在地科學菁英；目前初步規劃是由各校開授兩門微課程，在七個周末，每次兩小時，提供新北市學子更高品質且多元的教育，與新北市教育局共同培育未來科學人才。新北學校校數眾多且形態各異，對大學來說是新的嘗試與挑戰，歡迎新北高中生來大學上課，提前體驗大學生的日常，可探索志向，有助於及早立定目標。

新北市是台灣首善地區之一，「台灣聯大」很高興與新北市教育局合作，開設微課程只是一個開端，以後有機會，當可深化合作，台聯大就四校針對高中生培育方案盤點，發現相當多元，中央即有六大項 (隨班附讀、專案開班、教師至高中授課、數位學習、與高中專案合作、中大講座、暑期高中生營隊)，十五分項，政大有五大項 (在校正式課程、數位課程、夥伴高中專班、營隊活動、推廣教育)，十七分項，清華大學有四大項 (在校正式課程、數位課程、至高中辦理講座、營隊活動)，十四分項，陽明交大有六大項 (臺中一中科學班合作案、大學生先修課程、隨班附讀、營隊、免費開放式課程、數位學習)，十五分項活動，大同小異，但多元豐富。

舉例來說，清華方案包括在校正式課程: 特殊選才生隨班附讀，高中科學班輔導，高中生科學研究人才培育計畫；數位課程:準大一先修課程（九門 AP 課程）、院特色磨課師課程（針對高中生程度重新設計）、磨課師自主學習課程（特色選修課程）、ewant 高中生自主學習專區（四門特色選修課）、開放式課程: 180 餘門開放課程，供所有有意學習之社會大眾學習；至高中辦理講座: 區域高中到校單次分享、高中微課程、考招新制與學習歷程檔案分享；營隊活動: 各系寒暑期營隊、清華紫荊季。其他各校，也都有類似的活動，而幾乎所有活動，新北學子都有可能參與，有些甚至可以立即開始，同時也不排除另外一些創新的作法，潛力無窮，以後藉著相互了解，相信必定有更多合作的機會。

厚植未來: 清華材料系「雙百會勒石揭牌」典禮

厚植未來: 清華材料系「雙百會勒石揭牌」典禮

厚植未來

材子材女

第二度揭牌

實力強大

日益壯大

極為精彩

多發揮創意

歡迎大家來參加「雙百會勒石揭牌」典禮，一般以為勒石揭牌只有一次，而今天是第二次，原因是自上次揭牌後，「雙百會」增加了不少新會員，在材料系歡慶五十周年時，再揭一次牌，別具意義。由於「雙百會」仍在持續招募中，依此邏輯，希望可以在不久以後，能第三次揭牌。

這次揭牌，原定在今年校慶時舉行，因疫情影響與材料系系慶一起順延，幸好目前有「疫情感冒化」趨勢，得以在今天順利舉行。

「清材五十，精采一百」，如取采與彩相通之意，對材料系來說，有雙重意義，一是預祝系務欣欣向榮，向百年大業邁進，另外材料系在約十年前清華「百人會」一役中，勇拔頭籌，不管在人數上以及金額上，都是清華所有系所第一，極為精彩。另一方面，材料系首創「雙百會」，是在「百人會」基礎上，加強對系務支持力道，獎助教師與學生；清華許多其他系所主管，都認為是好主意，卻坦承無法做到，可見材料系系友的不同凡響；如果大家繼續努力，到材料系百周年慶時，應該可以說「清材一百，精彩雙百」。值得一提的是，從上次揭牌到今天，新加入的會員包括兩位台積電的副總，一位聯華電子的執行副總以及四位副總，也可見材料系系友實力強大之一般。

「雙百會」在約四年前成立，以加入「清華永續基金」之次基金投資所得孳息方式支援系務發展，首次揭牌是在2019年校慶日，根據紀錄，「雙百會永續基金」入帳從最初2,400萬元增加到現今的3,500萬元，而從2019年起，材料系在每年獎勵優秀新進教師與大學部入學獎學金得以支用金額從約80萬元、120萬元增加到去年的140萬元。今年的孳息由於去年產業情況與股市大好，達288萬元；今天除揭牌外，也同時舉行頒獎典禮，受獎同學除新生外，還有入學後能維持優異成績的以前得獎同學，同時目前也有兩位新進教師得到獎助，系主任與系會會長以及本人等管理委員商議後，決定擴增發放獎勵碩士班甄試入學獎學金，據告知今年甄試生報名人數自220名大增約100人，獎學金鼓勵應有相當大的效果。

展望未來，當然希望「雙百會永續基金」日益壯大，得以對系務發展有更大的幫助，事實上我與系友會陳超乾前會長曾商量配合「清材五十」，再號召系友們進行新一輪的捐贈，由於今年孳息約為去年支用金額一倍，在系裡想出能被會員認同的創造性用途前，也許不太適合，很高興陳主任提出獎勵碩士班甄試入學的想法，也盼望大家以後能多發揮創意。

另一方面，有感於政府在很多地方浪擲納稅人的稅金，個人收入如有餘裕，最好的辦法是依法節稅，捐贈於覺得有意義的地方，「雙百會永續基金」自然是一個理想的標的，年底將屆，請大家好好考慮。我自己今年的做法是預捐出版新書版稅五十萬元，以拋磚引玉，請大家告訴大家。

馬英九前總統「追憶愛國才子沈君山」演講引言

 馬英九前總統「追憶愛國才子沈君山」演講引言

相知相惜

當代博雅典範

瀟灑走一回

為所當為

珍惜和平繁榮得來不易

君山已隨黃鶴去

把握時機與貴人相助

成就「千秋萬世名」

很歡迎大家來參加今天清華通識人物主題座談會，特別感謝馬英九前總統專程來主講；沈君山前校長是當代博雅典範，通識中心為緬懷沈校長，在他九十冥誕之際舉辦系列演講，包括10/18日由科博館孫維新前館長講: 「書劍風流一才子」，10/20日由通識中心謝小芩前主任談「沈校長與清華通識人文發展」，10/25日由中國時報林聖芬前董事長主講「沈校長與台灣自由民主化過程」，今天則談「愛國才子」，下周有遠見、天下事業高希均創辦人講「擁有中華情懷的沈校長」．以及沈校長的好友蔣亨進教授談「沈校長的清華與橋棋緣」．從這些講題，我們可以約略體會到沈君山前校長是一位精於橋棋、倜儻風流的清華才子，是擁有中華情懷的君子，對清華通識人文發展有重要貢獻，在台灣自由民主化過程扮演重要腳色，但沈校長的行誼，有更多更豐富面向。

馬總統曾與沈校長同時擔任政務官，兩人是「相知相惜」的同僚，沈校長臥病陷入昏迷時，我曾陪同馬總統到西院宿舍探望，見證兩人不凡的深厚情誼，相信接下來馬總統在追憶老友行誼時，會加以詳細說明。

清華國學院導師之一的趙元任先祖趙翼曾有句: 「江山代有才人出，各領風騷五百年」，沈校長不論從何觀點，都堪稱「一代才人」，他在圍棋方面，曾經連續三屆榮獲美國「本因坊」冠軍，也曾獲兩屆世界橋牌大賽百慕達盃亞軍，在台大時是籃球校隊隊員，足球隊守門員，他悠遊於科技與人文領域，書法與文筆都有相當高的造詣與修為，一般說「人不風流枉少年」，沈校長則有「風流中年」，有多位高知名度的紅粉知己，在現今較開放時代，中年單身男子多交幾位女朋友，不會引人側目，但在台灣社會風氣較保守年代算是驚世駭俗，由此可看到沈校長特立獨行的一面。

沈校長是如何不刻意追求，而成為一代傳奇的，也許可以從清華校友，也是華人中最早諾貝爾獎得主楊振寧院士在記者問他何以可歡度一百嵩壽時所說：「與基因有關」得到部分答案，沈校長在台大因必修的德文不及格而遲了一年畢業，很明顯不是「三更燈火五更雞」苦讀型的學生，但能悠遊於科技、人文與藝文領域，不能不說是天賦異稟。楊院士曾補充說他每天走一萬步以保持健康，而沈校長成就大才是否另有路數，則不得而知。

沈校長在台灣是大名鼎鼎的才子，一個人有才氣不一定有名氣，有名氣不一定有才氣，而沈校長才名遠播，不可忽略的因素是「把握時機與貴人相助」。他留學美國時，受惠於美國面臨蘇聯搶先發射人造衛星的「斯普尼克」時刻，決定傾力發展科技，而得以在得到博士學位後，順利在美國名校任教並得到終生教職，在國內則受到清華徐賢修前校長以及父執輩行政院蔣彥士秘書長提攜，屢任清華理學院院長以及政務委員，有貴人相助，加上本身過人的才華，享有很高的知名度，名列台灣執政黨「四大公子」之列，難得的是，沈校長將其才名，充分運用到對國家與社會有益的地方，真正成就「千秋萬世名」。

馬總統今天「追憶愛國才子」，沈校長在台灣被逐出聯合國，釣魚台事件民怨沸騰，台灣風雨飄搖之際，是美國華人學界「革新保台」的主要倡導人，同時身體力行，在留學生鮮少回台服務的年代，他先以短期講學，並早於1973年級辭去美國終身教職回台服務，在清華，開闢了通識人文發展，也參與或協助規劃成立了清華的原科院．理學院．人社院、生科院、電資院以及科管院。

他的才子名流身分，讓他在台灣邁向自由民主過程中，得以對蔣經國總統建言，並充當政府與異議人士的橋樑，介入而不招忌，進退拿捏得宜，展現出過人智慧，再者在兩岸交流中，能夠與中共最高領導人江澤民主席有三次的直接晤談，表達當時台灣主流民意對兩岸關係的看法，尋求共識，也成功地在兩岸名稱問題上達成諒解，為台灣重返奧運會與參加國際科學組織等打下良好的基礎，同時他也是台灣推廣天文與科普教育的指標人物。

沈校長在約四年前，撒手人寰，為友朋與識者留下無限思念，在九十周年冥誕之際，除緬懷「一代才子」對清華的卓越貢獻以及其精彩傳奇的一生以外，他善用過人的才名，關心國家民族前途，而為兩岸人民福祉所做的種種努力，堪稱當代知識份子的典範，尤其值得我們深深感念。

今天稍早承蒙馬總統惠贈其口述「八年執政回憶錄」一書，想起馬總統最近所說: 「八年中沒有人會擔心兩岸會有戰爭」，面對現今兩岸險局，使人不禁感慨萬千，同時昨天馬總統在「遠見高峰會」上透過視訊連線與澳洲前總理、中西事務專家陸克文對談時指出，避戰謀和非投降，語重心長。對照馬總統執政時，台灣人民從不須擔心兩岸開戰，而在幾年當中，兩岸情勢在少數政客配合美中對抗變局，弄得劍拔弩張，陷入惡意螺旋，讓人痛心，也更敬佩馬總統的睿智，珍惜和平繁榮得來之不易。

嘉惠後進: 新竹中學百年校慶大師論壇 (學術發展)

嘉惠後進: 新竹中學百年校慶大師論壇 (學術發展)

百年校慶紀念

致贈「竹中人文庫」著作

校友會致贈紀念品

家長會致贈紀念品

落實「五育並重」教育

參觀劍道館

參觀辛志平校長紀念圖書館

「誠慧健毅」校訓是人生的最好指標

辛校長是竹中人做人做事的典範

永遠嘉惠後進

很高興今天回到母校來參加百年校慶論壇，我在新竹中學時期是在古早年代，也就是在1961-1964年，畢業已五十八年，套句小時作文的開頭語: 「光陰如白駒過隙」，時間過得真快。
根據校方的規畫，是希望我們先簡單分享5-10分鐘學術趨勢及給學弟的期許，再答覆學弟妹所提出的一些問題: 今天稍早我們參觀了辛志平校長紀念圖書館，感觸良多，一方面我自己在圖書館度過許多美好時光，一方面緬懷辛志平校長；我在竹中時，正是辛志平校長主校，辛校長是我這一輩子最感念的師長，做人做事的典範；他延聘優異的師資，落實「五育並重」的教育，讓竹中學生受益無窮。
新竹中學的校訓「誠、慧、健、毅」充分說明辛校長的教育理念，同時也是人生的最好指標；誠信是做人的根本，如果失去他人對你的信賴，最終必歸於失敗，孔子就曾說過：「民無信不立」；「慧」是智慧的慧，不管學習與言行，都要運用智慧，而養成的功夫不外於中庸所謂: 「博學、審問、慎思、明辨、篤行」，辛校長常引孔子的話說: 「知之為知之，不知為不知，是知也」，是很有道理的。
「健」是指身心的健康。如果我們看國內其他各校的校訓，幾乎沒有強調健康的，而健康是立身之本，沒有健康，如何談努力求學任事，新竹中學的教育讓我養成愛好運動的習慣，畢業以後，一直維持至今，目前仍盡可能每天健走一萬步，得以經常維持心清氣朗，仍然可以繼續做一些有益社會的事；辛校長解釋心理健康，是做到「理得心安」，這也是我行事的準則。
「毅」就是毅力，遇到挫折不氣餒，我在大學物理系時，教學環境讓大多數同學都成了「理論派」，但到美國後發現從事「理論物理」研究與前途無望幾乎可以劃上等號，所以選擇以實驗為主的材料科學研究，由於在大學時做實驗的經驗如一張白紙，所以開始時備感艱辛，但靠著毅力，才漸入佳境，而從此迄今也一直從事以實驗為主的研究，成了我終身的專長，深得其樂。如果當時氣餒中挫，也就錯失了人生大好風景，豈不可惜。
辛校長主校時，不僅文理不分組，而且對所謂的副科，如音樂、美術、體育特別重視，回憶起在校時，音樂考試前一兩周，很多班全班同學在中午休息時間自動一起練唱以求過關，美術老師會用尺量靜物寫生作品水果的長寬比給分，體育課游泳必須游完二十五公尺才能及格，而我從不會游泳到考試時游了九十二公尺，種種往事，經常湧上心頭。
新竹中學何其有幸，有辛志平這樣的大教育家在台灣光復後連續主校三十年，實施全人教育，讓學生深受「誠、慧、健、毅」校訓的陶冶，打下良好堅實的基礎，為所有竹中人所珍惜，作為「承先啟後，繼往開來」的標竿，永遠嘉惠後進。

造就光輝前景: 台北政經學院招生暨空間啟用典禮

 造就光輝前景: 台北政經學院招生暨空間啟用典禮

台灣高等教育創舉

突顯政經探討重要性

很高興來參加今天的盛典。台北政經學院成立對清華來說可謂美夢成真，因為這對清華人文社會領域是拼圖的重要一塊；約十年前，在我擔任校長時期，校內即有成立政治相關系所的倡議，當初我是持開放態度，但先決條件是能延攬大師級的學者協助規劃籌辦，因客觀條件不成熟，未能繼續進行。台北政經學院是由私人基金會捐助，明智的決定在清華設立，以「校中校」的模式運作，是台灣高等教育的一項創舉。由於財務自主，可突破公立大學的經費限制，延聘全球一流師資，符合清華追求卓越的目標，在清華辦學的優良基礎上，是強強合，互利雙贏的局面，在培育頂尖政經人才上之成就可期。

從邀請函中我注意到台北政經學院英文名為Taipei School of Economics and Political Science。簡稱TSE，應該是從倫敦政經學院簡稱 LSE 而來，據報導該校在許多場合校方使用簡化後的校名來自稱，「The London School of Economics」成了倫敦政經學院的正式簡稱。至於為何中文名不是台北經政學院，或者台北經濟學院，還待方家解說。
從人類歷史與大眾體驗，政治對民眾生活影響至鉅。以近年世局發展來看，政治經濟學探討的重要更形突顯，一九九一年蘇聯解體之後，很多人以為人類歷史發展將以美國為代表的資本主義大勝終結；不料卻見美國以單極霸主地位，認為自己是「不可或缺的國家」，以「正義之師」之態，長年東征西討，讓世界動盪不已；2016年全球飽受矚目的暢銷書「人類大歷史」預言在科學昌明時代，人類歷史的黑暗三騎士「瘟疫、戰爭、飢荒」將不再肆虐，誰知從2020年初，新冠疫情席捲全球，今年又看到俄烏戰爭，事實上是俄國與美國及西方盟國代理人的戰爭，由於烏克蘭是世界重要糧倉之一，飽受戰火摧殘之餘，可以預測不久後大規模的饑荒會在貧苦國家發生，雖說世事難測，但也不乏睿智的政治家能夠透析進程，提出政策建言，當然是否能夠鼓吹推行，是更大的挑戰與試驗、

倫敦政經學院成立於1895年，到1900年，被倫敦大學認可為其所屬的一個經濟學院，並與同年開始招收大學部生和博士生，是一所於全球政、商、法、學界極負盛名的菁英貴族大學。倫敦政治經濟學院一向被譽為「世界一級的高等教育與科學研究機構」，對社會科學的重視於全英國，甚至放到國際間來說，都是屬一屬二的。

在清華與基金會簽約典禮時，黃煌雄董事長表示，基金會決定與培養過無數頂尖理工人才的清華合作，優勢互補，創造雙贏，正與世界公認的社會生物學翹楚愛德華．威爾森在所著「人類存在的意義」一書中論點相同，他強調現今由於漸能了解人類的一些特質是如何形成的，科學與人文具有共同的基礎，因而得以做出比較明智的抉擇，開啟「新啟蒙時代」的契機，創造豐碩的成果，也是台北政經學院的挑戰。

倫敦政經學院成立時，政治經濟學意指泛社會科學，所以倫敦政經學院的系所設置和研究範疇非限於政治和經濟；台灣聯合大學系統各校在社會科學方面都有相當的基礎，是學院可以享用的資源。另一方面，在清華科管院已有經濟系、計量金融系、科法所、科管所，人社院有社會所、人類所等與社會科學相關系所，所以台北政經學院雖定位在清華內以「校中校」的模式運作，因屬創舉。未來在清華校內，會有一段逐漸摸索融合的過程，相信清華人必然有足夠的智慧，攜手向前行，造就光輝的前景。

綠色能源與材料科技 (四): 風能

綠色能源與材料科技 (四): 風能

在整理完「未來材子領袖營」講稿後，意猶未盡，決定對其他比較具未來性的綠色能源現況及展望作進一步了解，涵蓋範圍包括風能、核能以及奈米發電機等。

三、風能

風能是指風所產生的能量，利用風力拉帆航行、風車來磨穀或抽水是各地人們長年習用的技術；目前主要應用為風力發電。

風力發電由於風機的改良進展，岸上風力發電已成為一種低成本的發電方式，但許多機種都有噪音過大的問題、因此必須遠離住家，且土地資源需求較高。離岸風力發電比岸上風力發電更強、更穩定，但建造和維護的成本則更高。小型的岸上風力發電廠可以作為一種微型發電，為電網提供一些電力，或是為隔離於電網之外的偏遠地區提供電力來源。

低成本的發電方式

由於風能量豐富、分佈廣泛、碳排放相較於火力發電低甚多，為許多國家積極推動的永續能源以及可再生能源技術之一。並且對比於燃燒化石燃料，風能對環境的影響較小。現今風能已為全球電力供應的主要來源之一， 世界風能協會於2021年3月發布「2021全球風能市場報告」，指出2020年陸域及離岸風電合計新增93 GW裝置容量，創下歷史新高紀錄，累積裝置容量達743 GW。由其他資料顯示2020年全球風力與太陽能發電占全球總發電量9.4%。而其中風力發電約三分之二。

2020年風電累積裝置容量

至2050年風電年增率達6.4%

估計地球所吸收的太陽能有1%到3%轉化為風能，這些風量最後和地表及大氣間摩擦，而以各種熱能方式釋放。1919年，德國物理學家貝茲認為，不管如何設計渦輪，風機最多只能提取風中59%的能量，此稱為貝茲極限定律（Betz Limit）。現今正在運作的風力發電機所能達到的極限約為40%。大多數風力發電機實際效率範圍從20%到40%。因為地表附近，高度愈高，風速愈大。而風能是與風速的三次方成正比，所以風機高度愈高，發電量愈多，因此現今有許多風機的高度都超過100公尺。

貝茲定律

風能與風速的三次方成正比

許多風機的高度超過100公尺。

因為自然界中的風速常變化，並且給定地點所得的潛勢風能並不代表風力發電機在該處實際可以產生的能量。為了估計在某一特定位置的風速頻率，必須使用風速機率分佈函數來分析該地的風速歷史數據。因風能不能持續產生，常以抽水蓄能電站或其他方法來儲存風能以保持電力能持續供應，這大約增加25%費用。

隨著地區的風力發電增加，可能需要更多像是燃氣發電可快速調整輸出的電廠來備用或穩定電網，或是需要升級電網。但在許多的狀況下，可以使用電力管理技術來解決這些問題，像是調度不同的再生能源與不同地理分佈的發電機組，向鄰近區域的進出口電源、存儲能量等方法。此外天氣預報可以為風力發電可能的變化做準備，進而減少須要的備用發電容量。舉例來說，丹麥全年風力發電占總發電量 43%，但某些日子發電量較本身所需高出達 40%，得以利用先進電網將電力出口到鄰近國家如德國、挪威與瑞典。

丹麥風電可達所需140%

世界風能協會報告中預期風能市場未來前景仍強勁，在未來5年內(2021-2025) 預計複合年均增長率為4.0％，每年將增加超過94 GW，共超過469 GW的新裝置容量，此外，政府政策支持(例如躉購制度、生產稅收抵免、競標專案以及國家或州級設定之再生能源目標等) 仍然是風能裝置容量成長的主要驅動力。

未來5年預計複合年均增長率為4.0％

根據美國國家可再生能源實驗室，風力渦輪機主要由鋼製成（佔渦輪機總質量的 66-79%）；玻璃纖維、樹脂或塑料（11-16%）；鐵或鑄鐵（5-17%）；銅（1%）；和鋁（0-2%）。而主要挑戰在葉片材料，目前多用玻璃纖維強化樹脂；對超長葉片，需用碳纖維強化樹脂，但較格高昂影響成本效益，某些較長葉片則採用混合玻璃纖維與碳纖維強化樹脂，兼具所須機械性質與經濟性。另一方面，對於廢棄葉片，尤其是纖維強化樹脂，的符合永續經營原則處理，是材料科技可以發揮的地方。

風力渦輪機葉片構造

80米長葉片安裝前