楊福家校長演講「教育的普世理念─兼談中、英、美大學的差異」致詞

很歡迎楊福家校長今天蒞校演講。楊福家校長是中國著名的核物理學家，1991 年當選中國科學院院士。楊校長是英國首位華人大學校長、自2001年起擔任英國諾丁漢大學總校長，2004年兼任寧波諾丁漢大學校長至今，在1993至1999年曾任復旦大學校長，在全球化橫掃世界，各國名校莫不追求國際化的今天，楊福家校長是站在一個曾分別擔任中國與英國名校校長的獨特制高點，與我們分享今天演講的主題「 教育的普世理念─兼談中、英、美大學的差異。」清華大學在一百年前，利用美國退還多索庚子賠款建校，曾是一個高度國際化的大學，曾有多年美籍教師要比華籍教師多，英國學術大師羅素在1920年代訪問中國時，曾有「清華大學很像一個由歐美移植來的大學」的觀察；同時利用庚子賠款基金，歷年送出近一千位赴美留學生，這些優秀的留美生學成返國後，大多成為各行各業領袖，對中國現代化發揮了很大的力量，同時也清華大學發展成國內的頂尖大學。

另一方面，民國以來，累經軍閥專政、抗日戰爭、內戰、兩岸分治，大陸經文革動亂後的改革開放，台灣則努力於經濟轉型，以致到近二、三十年，兩岸才分別有一個較富足與安定環境來發展學術。大約兩週前，當代最具影響力的數學家之一，丘成桐院士在數學系以「從清末與日本明治維新到二次大戰前後數學人才培養之比較」演講，曾列舉出生於十九世紀，歐洲頂尖數學家超過百人，而提到出生於二十世紀，華裔與之同等級的數學家屈指可數，丘院士指出歐洲這些頂尖數學家都有生活無虞的環境，反觀中國，在二十世紀大多處於貧困戰亂中，即使最不需要資源的數學界，受到生活磨難，無暇專注學術，發展都有困難，遑論其他領域。另一方面，中國從不曾以數學大國著稱，是否有偏重實用的深層文化問題，值得探討。總之，學術發展，非一蹴可及，需要良好的環境孕育，才可期待開花結果。

近年海峽兩岸，均以積極措施，支持重點大學邁入頂尖之林，而在許多數據上，也呈現長足的進步。但也有數位英、美名校校長屢屢放話，華人大學要躋身世界頂尖大學之林，仍須相當時日，非積年累月不為功，雖有潑冷水之譏評，不是全無道理，值得深思檢討。1936年，哈佛大學華人畢業生為其建校三百年紀念立碑，有云：「創始也艱，自是光大而擴充之，而其文化之宏，往往收效於數百年間而勿替」。楊校長的建言，當彌足珍貴。吾人尤須珍惜歷史機遇，難得歷經百年現代科學洗禮，積數十年富足與安定環境下發展學術，攜手並進，追求卓越，為人類文明做出重大貢獻。