就職兩周年報告

「建國百年、清華百歲」，民國一百年適逢本校歡慶百周年，同時在台建校五十五年。四月份教育部第二期「邁向頂尖大學計畫」審議結果出爐，本校獲得每年12億補助，為清華撫今思往、積極策勵未來的契機與動力。

頂尖大學的使命除了傳授與創造知識以外，更應引領高等教育風潮及關懷社會。清華大學除了培育菁英人才，以卓越的研發技術來改善人類的環境與生活外，更善於營造大學的文化氛圍與積極發揮社會影響力。過去一年清華在各方面表現優異，各項成果依照清華四大願景分述如下：

（一）人文薈萃的學術殿堂

本校學術風氣鼎盛，大師鴻儒，引領校園博大精深治學文化，科技與人文並重，教師有世界性的宏觀視野，研究高深學術，帶動學術風潮。

清華教授不論在教學或研究領域上都相當卓越，獲得獎項與肯定無數，包括江安世教授榮膺國科會「學術攻頂研究計畫」全國僅通過兩件中之一件計畫主持人；賀陳弘、張正尚教授榮獲「教育部學術獎」；孔慶昌、杜正恭、洪世章、洪哲文、劉承賢、黃暄益、廖聰明、簡禎富等八位教授榮獲100年度「國科會傑出研究獎」；李瑞光、洪樂文、張孟凡、焦傳金、蔡明哲教授榮獲100年度「國科會吳大猷先生紀念獎」；陳建添教授獲聘為99年度「傑出人才講座」；湯學成教授榮獲2010年「中央研究院年輕學者研究著作獎」；黃惠良教授榮獲2010年「產業貢獻獎-個人奬」；李政崑教授榮獲2010年「產業深耕獎」：鄭建鴻、馬振基教授榮獲「侯金堆傑出榮譽獎」；果尚志、潘晴財教授榮獲「有庠科技講座」等。

在延攬人才方面，本校獲「東和鋼鐵」侯貞雄董事長捐贈貳億元設立「侯金堆講座」，作為延攬及留任一流人才的經費。100學年度禮聘曾任美國紐約州立大學亞洲研究系系主任李弘祺教授，以及原美國達拉斯德州大學、成功大學副校長馮達旋教授到校服務。未來更將藉由頂尖研究中心的卓越化發展，積極延攬國際級人才，進一步向世界百大的目標邁進。

一年來清華共新增16項學術合約與全球140所學校與著名機構締結姊妹校，緊密與國際接軌。

（二）博雅專業的人才搖籃

清華教師充滿熱誠，諄諄善誘，提供高品質教學，以培育社會領導人才，學生敦品勵學，奮發進取，或致力研究，深化自強不息、厚德載物校園文化。

在學生方面，清華在既有與大陸各知名高校交流合作基礎上招收大陸學生，100學年度起共招收碩士生17名、博士生1名大陸學生來校就讀碩、博士班。為使校園文化更多元化，自99學年度起提供相關類群之學系招收由四技二專推薦甄選入學管道的高職生；自100學年度起與台北與台南藝術大學開始互派交換生，以推動跨領域學習；100學年度開始招收美術績優生。院學士班與清華學院之載物學院結合，強調跨領域知識學習，著重延後分流與雙專長等輔導。加強宣傳以吸引更多優秀學生前來報考。無論採用何種入學管道之大學部學生，均以高中在校及大學入學成績結合以追蹤學習成效。另外，學生學業成績由「百分計分法」改採「等級制」以培育寬闊視野之人才；全校共同必修「英文領域」課程由一年改為二年，以延長學生的英語修習時間；持續推動全影音式開放式課程計畫、辦理「基礎科目個別輔導」以提升學生學習效率；本校為培養一流人才所需的國際觀、人道關懷、服務與奉獻精神、體察國際脈動及培養互動溝通與群體合作之重要能力，積極推展「國際志工專案」，99學年新加入台灣邦交國貝里斯團，組織70位志工前往尼泊爾、印尼、非洲迦納、坦尚尼亞與中國大陸等。清華學子到當地國家指導人民醫療衛生知識、教導數位科技技能、更帶給偏遠國家的人民來自台灣的溫暖關懷。在校內積極推動「服務學習」課程，列為全校學士班校定必修科目，讓更多學生參與體驗「服務學習從做中學」，培養「帶得走」的「核心能力」。99學年度共開設102門課，近900位同學修課。期望學生藉由此課程之服務，開啟心靈的一扇窗，與社會世界接軌，更鼓勵同學能在學習中發現樂趣，成為國際公民。

100年總統教育獎得主、大專組八位得主中，包括本校資訊工程研究所莊靜潔同學及人文社會學院學士班沈芯菱同學，人社院趙雪君博士生榮膺本年十大傑出女青年。同時本校同學在指導老師領軍下，在國內外大賽屢傳捷報，如資工系學生團隊榮獲全球最大規模的超級電腦研討會「國際高速計算會議學生叢集電腦計算競賽」世界冠軍連莊榮譽；資訊工程系博士生陳碩鴻等人設計的向量圖形電子漫畫書軟體，得教育部「全國大專校院開放軟體創作競賽暨網路通訊軟體與創意應用競賽」產學合作的互動多媒體組金牌；資工系學生團隊榮獲微軟全球潛能創意盃「嵌入式系統組」冠軍；本校阿卡貝拉人聲樂團「海鷗‧K」，到韓國參加人聲樂團亞洲大賽，赴香港參加2011「香港無伴奏合唱比賽」，均順利為台灣抱回大賽冠軍等。

（三）前瞻創新的科技重鎮

清華以推動前瞻、核心科技之研發與創新，創造價值，發展文化創意及服務科技。對攸關人類永續發展之替代能源、溫室氣體減量科技更優先推動，強調智慧、健康、樂活之社會關懷科技。

本校成立聯合研發中心積極與業界資源整合，目前已有聯發科技、台達電子、聯詠科技、工研院、長庚醫院、馬偕醫院、臺大醫院新竹分院等標竿機構和本校共同進行前瞻科技研發。99年本校與北京清華大學實施「兩岸清華合作研究計畫」，並規劃成立「兩岸清華大學聯合實驗室」，共同促成卓越研究。本校強化智財之保護與運用，連續三年獲證美國專利件數，居全國大專院校之冠，連續四年獲得「國科會績優技轉中心」獎勵肯定。本校育成中心支持師生創業連年被評為全國最優，成功培育109家公司，其中有56組師生創業，10家公司進駐新竹科學園區，8家完成上市櫃，佔全國大學育成之上市櫃公司數1/5，績效全國第一。本校99年榮獲經濟部「大學產業經濟貢獻獎」-產業貢獻團隊獎暨最佳育成特色創新技術獎、100年獲得中國工程師學會頒發「產學合作績優單位」等獎項。本校99年度執行之研究經費18億元，另加拔尖、增能計畫每年逾2億元。每年發表論文（SCI, SSCI, A&HCI）篇數，由94年1,138篇成長到99年1,556篇；高引用論文由94年之41篇成長到99年之84篇；Impact Factor前15%論文由94年的433篇成長到99年的643篇。

（四）社會進步的推動基地

因深信「每所高中都有好學生，好學生應不只在明星高中裡」之理念，本校構想以「推薦保送」方式辦理單獨招生，給予城鄉高中平等之機會，各高中可自訂推薦標準，以彰顯其辦學特色，讓「每一個」高中都成為「明星」，經大力倡導，籲請獲得頂尖大學計畫補助之各大學加入，97學年度擴大至25所大學，100學年度起繁星計畫與甄選入學之學校推薦結合為「繁星推薦」，並已擴及各大學參與。另配合教育部政策性開放擴大學士班甄選入學名額比率，提高甄選入學招生名額，並加強弱勢學生及弱勢家庭配套，保留一定名額優先錄取弱勢家庭學生。99、100學年度學士班均有10名左右之低收入戶學生及身心障礙生，通過第一階段篩選獲優先錄取資格，分發就讀本校。清華為讓學生不以追求高分為唯一目標，而願意致力於學習效果的提升與達成。本校自99學年度起，學生學業成績由「百分計分法」改採「等級制」，此項重大變革對本校以及台灣的教育，將會產生深遠的影響。本校於99年加入桃竹苗區域教學資源中心計畫，以多年豐富的經驗，協助各夥伴學校依據其特色及教育目標規劃，建立完善教學助理制度，推廣教學助理培訓課程，已建構桃竹苗區域網路教學的遠距課業輔導平台，推廣線上課業輔導服務及教學助理平台精進教學技巧，促進教學資源共享。為甄選國內青少年科學菁英學生，開設及發展特殊科學教育學程，本校與國立科學工業園區實驗高中共同辦理高中科學班，以提供優越的教學環境和卓越師資，培養學生從事個別科學研究的能力和創造力，並兼顧應具備的人文素養，以能充分發揮天賦潛能，培育成為傑出科學家。本校在教育部、外界捐款支持和屏北高中協助下，99學年度在屏北高中設立小清華原民專班，招生兩班，初步檢討學生學習成效良好。又配合本校百年校慶，辦理百場慶祝活動，其中含主題豐富多元之「清華開放學堂」、「高雄清華講座」及「台中清華講座」，開放各界社會人士免費聽講。

另外，本校以卓越的校務經營提供全校師生優質的教研環境以達到學術卓越之成果：

在硬體上，去年已完成之百萬元以上工程，包括：教學大樓（台達館）、學習資源中心（旺宏館）、一千床位的清齋學生宿舍、北校區實驗室廢水處理廠等4棟建築新建工程；道路排水系統暨共同管道埋設、研發中心等9棟建物修復及補強工程；靜鴻碩華誠等五齋更新及環境美化、仁實齋室內整修及鴻齋宿舍公共地區整修等4項學生宿舍改善；棒球場、籃球場及排球場等體育設施改善；校區高低壓電氣設備更新改善、全校建築物用電安全檢查、核子反應器緊急柴油發電機更新及舊機遷移…等工程。目前進行或規劃中百萬元以上新建工程，包括：多功能運動館、學人宿舍、創新育成大樓、生醫科技大樓、綠色低碳能源教學研究大樓、清華實驗室、一招B棟新建工程、人社二館新建工程、宜蘭園區公共設施暨綜合大樓、全校區給水工程(含配水池)等新建工程；教學大樓、學習資源中心等建物內部裝修及網路工程、結構補強工程、全校污水納管與機電管路工程、全校高壓電力系統改善工程及學生宿舍整修等工程。

在行政管理上，目前積極推動「電子公文線上簽核」、｢精實管理」等專案，電子公文線上化已完成12場需求訪談會議、3場系統雛型展示會議，並持續每隔二週召開一次工作小組會議，以確保進度控管，100年4月間，已完成校內集體申請自然人憑證及發卡事宜，系統設計及測試工作已告一段落，自100年8月8日起一連展開34梯次教育訓練，預期系統上線後，將可大幅改善行政效率與效能。為精實行政管理，清華特別聘請美國德克薩斯州大學聖安東尼校區傑出首席講座陳鳳山教授來校推動「精實管理」行動方案，自99年8月針對全校一、二級主管進行｢精實管理主管一日營」，12月再對先鋒種子團隊「秘書處」及「總務處」的同仁，進行密集的精實管理教育訓練。課程結束後，二團隊以組（中心、室）為單位，選定一項以上的業務，依精實管理的原則及工具進行實際操作，六個月後，檢討實施成效及進行回饋修正。100年8月再針對所有行政單位舉辦之精實管理研習會共計有148位同仁受訓，另由陳教授引領先鋒種子單位秘書處與總務處提出共14項精實管理實施半年的案例分享，9月針對全校未完成訓練之職技同仁共計442人次進行訓練，並舉辦二天之實作演練工作坊共計166人次參加。在密集課程的洗禮下，同仁們對工作流程的檢視、改善，乃至持續追求完美，已有具體努力的目標與願景。

100年上海交大的大學評比結果，北京清華和臺灣大學並列第一，香港大學第三，新竹清華第四，如果考慮規模因素，新竹清華是第一。英國高等教育調查機構QS 公司，於去年四月起陸續公布全球大學領域排名，本校冶金材料、語言、統計與作業研究等三領域排名在全球51-100名之間；資訊科學、化學工程、機械工程、生命科學與醫學、物理、英語與文學等六領域排名在全球101-150名之間；電子和電機工程、化學領域排名則在151-200名之間。

五十五年前梅貽琦校長領導清華在台建校，復經多位校長及全校師生的努力，清華迅速成為台灣頂尖大學。清華下一個階段的展望，不僅是要引領高等教育進步的風潮，更要展現大學真正的精神及再建構大學的價值。「眾志成城」，清華定能在校內一連串的積極作為及改革，以及師生不斷創新突破的努力下，大步邁向華人地區首學的目標。