本部落格原僅收錄2010-2014年,本人擔任清華大學校長期間,在各種場合演講全文,凡370餘篇;原載清華官網;本欲以一年期陸續上傳,意外發現拜現代科技飛快進步之賜,上傳文章可同時編錄,計畫提前完成。其後在許多場合致詞也一併轉載於此,以與同儕友朋共享。因致詞內容多以一個校長的立場出發,故部落格名稱維持原名「一個校長的思考」不變。 「一個校長的思考」第一、二、三冊 (全三冊) 均已由「致出版社」出版。自序、目次與主要通路銷售管道請分見: 第一冊 https://lihjchen1001.blogspot.com/2018/09/blog-post_6.html, 第二冊 https://lihjchen1001.blogspot.com/2019/04/blog-post.html, 第三冊 https://lihjchen1001.blogspot.com/2019/03/blog-post_22.html。
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2013年5月29日 星期三
第十四屆朱順一合勤獎學金頒獎典禮致詞
2013年5月23日 星期四
「陳守信中子科技與應用榮譽講座」致詞
2013年5月21日 星期二
「不二法門 ‧ 陳珠櫻 科藝之旅」開幕致詞
「不二法門 ‧ 陳珠櫻 科藝之旅」開幕致詞
很高興來參加「不二法門 ‧ 陳珠櫻 科藝之旅」開幕茶會;上星期六在綜三穿堂外參加校園公共藝術節開幕,承賴小秋老師邀請,先來跟正在準備今天展覽的陳教授打個招呼,了解到陳教授為巴黎第八大學教授,同時是美學與藝術科技博士,2010年通過嚴格的教授資格考核,是台灣首位獲法國國家高等教育部頒予「教授」榮銜的學者,這學期剛好在其母校新竹教育大學休假訪問,而有緣在清華舉行個展。
陳教授是美學與藝術科技博士,讓我想起前北大校長蔡元培先生,蔡先生以前清翰林之身,接近四十歲時,留學德國四年,三年間,修了四十門課,遍及文史哲及社會科學,最後以美學及美學史為學術主業;返國後擔任民國第一任教育總長。將清季學部的「忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實」五項宗旨加以修正,改為:軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育及美感教育五項;重視公民道德教育及息息相關的世界觀與美學教育,開現代五育並重全人教育的先河。
現代學術分科,文理涇渭分明,藝術與科學似如平行線,但在古代並非如此;說起來藝術與科學也有一番糾纏的歷史,早期認為藝術需以某種規則的知識為基礎,又把勞心者稱為「自由藝術」,勞力者稱為「通俗藝術」或「機械藝術」,中世紀「自由藝術」分為七大藝術,幾乎全為科學,與其對應的七種「機械藝術」,並不見繪畫、雕塑等,原因是「工匠級的工作對人生無足輕重」,到文藝復興時期,中產階級崛起,提升了藝術家的地位,但又產生與科學分割的問題,因為關係到「工匠」與「學院」學理與法則問題,但科學要求產品相同,與藝術注重個人創意發揮,也有顯著差別,到文藝復興末期,才出現明顯的排除呼聲,獨立出來過程緩慢。
另一方面,藝術又與科學無法分割,十九世紀中期,攝影機與攝影技術的發展,衝擊當時為主流的學院寫實派畫家,甚至部份畫家的生計,再加上物理學對光的了解、化學在顏料製作方面的進展,促成以巴黎為中心以絢爛的筆觸與色彩為特色的印象畫派興起,「初期印象派」充分運用科學觀點,強調光與色的亮度與純度,不著重於形狀的描繪,而是重視視覺的整體印象;再歷經「新印象畫派」企圖以更科學的方法,以點描法保持色彩本身的純度和明度,並利用光學中的補色原理,由人們的眼睛自行混合色彩,使畫面色調鮮明而活潑,到後印象畫派,反對把物體分解成支離破碎的「光」和「色」,而追求事物本身永恒的形體,並把事物的內在生命和畫家自己主觀的感情表達出來;畢卡索是二十世紀最知名藝術家之,他的許多創新得力於新材質的開發;二十世紀電影與電視藝術,以及網路及數位藝術,又讓藝術與科技緊密結合。
陳教授專長是美學與藝術科技,據我看到的資料,她五十歲之前為藝術而藝術,五十歲之後的藝術是為奉獻給無數生命,佛家說法是眾生有八萬四千煩惱,故佛乃為之說八萬四千法門,「不二法門」是獨一無二的方法;我們很期待看陳教授如何結合藝術與科技來表達,另外本展覽英文是 「second order」,據想是不同層次之意,如譯為「The only way」,就有一以貫之的意義了。
2013年5月19日 星期日
世界家園-校園公共藝術節開幕致詞
2013年5月18日 星期六
GRE亞洲諮詢委員會會議致詞
2013年5月17日 星期五
黃春明先生「人生與創意」演講致詞
精實管理與全面品質管理教育訓練進階課程致詞
2013年5月16日 星期四
吳清基總校長「教育政策發展與優質人才培育」演講致詞
2013年5月11日 星期六
第32屆「東亞研究型大學協會」理事會致詞
2013年5月9日 星期四
大專運動會清華表現優異慶功記者會致詞
2013年5月4日 星期六
馬約翰教授紀念會致詞
馬教授原定到校參加校慶,因為須代表大陸到國外參加會議,延了約一週才能來台,巧在本校在昨天閉幕的大專運動會上大放異采,以十六金、三銀、九銅(田徑5金2銀1銅、游泳5金1銀3銅、桌球4金3銅、網球2金1銅、體操1銅),勇奪一般組(無體育系所院校)冠軍,戰果輝煌,再加上在大專聯賽一般組得到冠軍的棒球與足球隊,是新竹清華校史上最佳戰績,是名符其實的體育大校;同時清華在去年更獲頒教育部101年度大專組體育績優學校獎座。該獎項是教育部每年度由全國162所大專校院中,評選兩所學校獲獎。新竹清華能脫穎而出,除了學校慣有的靈活策略成功推行體育政策,而教師、職員、學生們向來重視體育發展,對於各項體育活動都能團結合作共同達成也是重要的因素。
新竹清華是體育大校,與北京清華早在馬約翰教授領導下建立注重體育傳統有密切關係。清華大學一百零二年前在北京建校,各領域中大師鴻儒無數,但在校友心目中貢獻最大的教師,一定包括長期任體育部主任的馬約翰教授。馬教授是清華大學最負盛名的體育精神人物,工作了整整52 年,將體育運動的精神帶給了清華。他按照規定每天下午從教室中將悶頭讀書的同學趕出來鍛練身體,從而形成了清華的「強迫運動」、「五項測驗」,「體育不及格不准畢業」等傳統,至今每年一度的北京清華大學校運動會即以馬約翰命名。馬教授同時是中國現代體育事業的開拓者和體育教育的奠基人,對中國體育事業作出了突出貢獻,是體育界的光輝旗幟。
馬約翰教授與梅貽琦校長長期合作打造北京清華為「體育大校」;1956年,梅貽琦校長在台灣建立新竹清華,強調學子要有健全體魄,才能擔負艱鉅工作;第一任體育組主任是1934年曾以清華學生身份參加全國運動會,獲男子十項全能和鐵餅冠軍的張齡佳教授,他對校內體育措施建立與優良傳統貢獻至鉅,至今為畢業校友津津樂道。因此新竹清華同樣有重視體育運動的傳統;曾在清華授課的美學大師朱光潛在「談體育」一文中,認為在教育中,德、智、美育為心智教育,體育除健身強體外,也是群育最好工具,在團體運動中培養合作互動、尊重紀律精神,同時生命是有機體,身心平衡與健全息息相關;有健康的身體,聰明智慧才能發展到最高度,具有和善性情與正面人生觀以及努力所需堅強意志、蓬勃的生命力,他並舉在滑鐵盧戰勝拿破崙的威靈頓名言「我的勝利,是在學校運動場打出來的」,強調體育的重要;歷年來清華校友表現不凡,應與校園體育風氣蓬勃有關。
昨天也知道馬迅教授尊翁馬啟偉先生曾是大陸連拿三屆世界冠軍女排教練,馬迅教授繼承先祖衣缽,擔任體育教授,專長為韻律操,也曾擔任大陸國家代表隊教練,其夫人也曾是韻律操國家代表隊選手,一門三代皆奉獻體育界;此次來校訪問,適逢清華由校友捐贈的多功能體育館「校友體育館」完成啟用不久,而「校友體育館」內包括一間韻律操練習場,據知今早曾安排馬迅教授,在「校友體育館」指點要訣,嘉惠學子,時地兩宜,別具意義,是最佳紀念並傳承馬約翰教授精神方式。