啟動未來學習力: 清華第八屆大學教師創新教學研討會
啟動未來學習力
分享經驗與心法
提供交流平台
國際視野是清華的基因
AI發展影響極為深遠
清華推動雙語教育
展望未來
歡迎大家來參加「清華第八屆大學教師創新教學研討會」，本次會議的主題是「啟動未來學習力：國際視野教出新人才」，而國際視野一直是清華自創校以來的特色。
上月三十日，「中華教育文化基金會」(中基會) 在今天的會場舉辦成立百周年的紀念活動；由於「中基會」是管理由美國退還多索的庚子賠款 (庚款) 建立的「清華基金」的機構，至今仍以孳息持續支持清華的校務發展，凸顯清華當年是由庚款經費支持而成立，首先是將在全國招考錄取的優秀學子全數送到美國接受高等教育，再為實際需要而成立「留美預備學校」，最後演變為「清華大學」。所以論國際視野，清大在國內大學中可謂無出其右，這也反應在清華校歌中就強調「中西文化，薈萃一堂」；同時清華在台灣建校後，由於庚款的挹注，在早年就能延攬大批留美的歸國學人任教，承繼國際連結的傳統，因此今天在清華大學的研討會主題為「國際視野教出新人才」有特別意義。
同時今天的研討會旨在整合教學實踐研究成果與最新英語授課之發展，為大學教師提供一個挑戰自我和開發創新教學方法的交流平台。盼望參與本次會議將能深入了解近年來人才培育和英語授課的最新趨勢，並迅速獲取來自全臺灣優秀教學實踐教師的經驗與心法，從而為培養具備創新能力的未來人才提供源源不絕的靈感。
大學英語授課無疑是推動大學國際化與加強學子國際移動力重要的一環，當然近年來也有人對教育部對經費拮据的大學，強推英語授課提出質疑，我個人很贊同是選擇題而非必選題的觀點，從個人經驗，有一次到南部一個國立科技大學演講，得知學校在測驗入學新生英語能力時，有四分之一的學生寫不全一月到十二月的英文字，另外在大學用英語教中國文學，也是相當匪夷所思的作法，讓教師能有所選擇，才是明智的做法。
研討會的主題啟動未來學習力，無可避免的是受到 AI 的衝擊，上星期我曾在清華人事室與退聯會主辦的樂活講座主講「生成式AI 的應用」，承蒙巫教務長也蒞臨捧人場，那天的演講，我是以庶民的眼光談AI 的應用。事實上自從OpenAI 推出ChatGPT 後，有人形容是「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」，也就是日益強大好用的AI 工具，人人得以上手，無所不在，影響極為深遠，在教育上更是全面。
也許大家都已耳熟能詳，AI 工具在美國律師考試中，可以拿到前百分之十的成績，大學畢業生申請研究所常要附上研究生入學考試 (Graduate Record Examination，GRE ) 成績，在定量推理 (Quantitative) 可達前百分之二十 ，語文詞彙推理更可達前百分之一，在許多其他測驗中，也都能拿到相當優異的成績，能力驚人，對大學教育的衝擊，可謂是現在式，而且必然會越來越大。
對教師來說，舉凡課程大綱、教案、教材、備課、考試、出習題，AI 都幫得上忙，如何讓AI 輔助教學做得好，發揮功能，是一大挑戰。對學生來說，AI工具可以是全時家教、學伴，養成自主學習的能力特別重要。而在教育當局與學校端，掌握 AI教育發展趨勢及擬定推動政策，也是刻不容緩。
本人在近年協助科技智庫中技社規劃與執行AI 相關議題的研討，並舉辦多次AI 與教育等競賽，了解國內大學有不少團隊投注心力於AI 與教育方面，且有相當優異的成績，期許在未來也能在此系列研討會中，以相關議題為焦點，將會切合當今高等教育的需要，展現宏大的功效。
