一招B棟上樑典禮致詞

很歡迎與感謝大家來參加「一招B棟上樑典禮」；一招B棟原為本校第一招待所的一部份，另一部份就是現在的蘇格貓底餐廳。第一招待所原名百齡堂，於民國54年12月11日落成啟用，因時逢國父孫中山先生百年冥誕而命名。以前是學校招待貴賓與舉行重要活動場所；由於建築雅致，早年常成為電影公司拍外景之地，本人即曾親眼目睹當年玉女影后林青霞在堂外拍外景；而學校許多重要活動，如校長與教授午餐會談、小型典禮、歲末聚餐、導師與學生餐聚以及同仁或校友婚禮等，比較特別的是57年12月23日兩校代表於清華百齡堂舉行梅竹賽第一次籌備會議。會中並擲幣決定梅竹次序。另外民國80年，清華慶祝80周年校慶，邀集四位頂尖科學家清華校友，即諾貝爾物理獎得主楊振寧與李政道先生、諾貝爾化學獎得主李遠哲先生、數學沃爾夫獎得主陳省身先生，同時蒞臨新竹校園，一日在百齡堂早餐時，促成兩岸清華1949年以來第一次正式「通話」；當年兩岸之間沒有任何正式的往來，還是處於「不接觸、不迴避、不……」的時代，兩岸的清華大學也沒有正式聯繫；在陳省身先生提議下，劉兆玄校長即席寫了幾句話給北京清華的張孝文校長，大意是兩岸清華共同慶祝建校八十周年，傑出校友楊振寧、李政道、陳省身、李遠哲同蒞新竹校園共襄盛舉，特此致意，由各校友與校長共同署名，請主秘李家維教授電傳北京清華，據李主秘事後告知：「短訊傳過去約十分鐘，他接到北京清華來的電話，對方詢問方才接到一封署名劉兆玄校長的短信，是否是真的？當家維回答確認後，電話中聽到對方揚起一片掌聲及歡呼聲」。兩岸清華從1949年以來，有四十多年不相往來，第一次的正式「通話」卻是在這種情況下完成，實在令人感慨。這裡順便向大家報告，前天在舉行「梅貽琦校長逝世50週年研討會」時，北京清華顧秉林前校長以一張當年清華與交大比賽足球的照片表示「清交梅竹賽其實早在大陸時期即已開打」，據說結果是清華勝，我已請隨行的北京清華校史館館長確認比數，否則恐怕交大會不服氣。總之，百齡堂是很多清華重要事件發生的場所，是許多清華人共同美好的回憶。而學校已決定保留一招A 棟部份為歷史保護建築。

由於招待貴賓功能，約在十餘年前，在本校另一招待所，即現今第二招待所落成後，百齡堂又名第一招待所，九十五年起，隨「清華會館」啟用，客房部份停止營運，改由行政單位暫時使用，而後有一招B 棟改建之議，並於年前動工；在用途方面，正朝多功能方向規劃，包括訪客與接待中心、名人堂、教師與校友聚會所等，新建工程預定於明年校慶前啟用，在此我要感謝本校退休同仁籌組志工團，未來與學校配合經營訪客與接待中心；在本月二十四日最近一次的校友會理監事會上，也欣見未來校友會將對一招B 棟規劃以及發揮功能多所協助，最後要感謝同時拜託施工單位持續盡心盡力，讓工程盡善盡美，如期完工，達到明年4月28日校慶日啟用的目標。

梅貽琦校長逝世五十周年紀念會致詞

很歡迎與感謝大家來參加「梅貽琦校長逝世五十周年紀念會」；梅校長一生奉獻給清華，在兩岸清華擔任校長二十四年期間，以全副心血發揮才智，奠定了北京清華與新竹清華在兩岸分別成為數一數二名校的基礎和聲譽，是兩岸清華永久共同校長。今、明兩天舉行的紀念會，除緬懷梅校長事蹟行誼，並就與其辦學理念契合的主軸，包括通識教育、體育教育、全球化、學術自由與校園民主、大學的學術基礎與發展、人文教育與大學精神研討，在追念一代學人風範之際，冀能激勵清華在未來的前瞻發展。
今天很感謝許多貴賓遠道而來共襄盛舉，包括北京清華的顧秉林前校長與諸位師長、廈門大學的鄔大光副校長與雲南師大葉燎原書記與諸位師長；尤其難得的是鄧昌黎院士，是梅校長日記中最常提到而讚譽有加的青年才俊，是當年少見經常回國講學的學者；鍾秀斌先生，也是「清華高階經理班」校友，去年與黃延復教授出版「一個時代的斯文」專書紀念梅校長，本校駐校作家岳南先生在去年出版了對清華人多所著墨的「南渡北歸」巨作，目前正積極進行「梅貽琦大傳」的撰寫，他們都是當代梅校長研究權威作家；在此要特別感謝北京清華黃延復教授，他曾多次說過：「此生最大的願望是弘揚梅校長教育思想與道德文章」，另一是跟隨梅校長多年秘書，也是校友，趙賡颺先生，在梅校長身後，對梅校長行誼多所追思著述；梅校長的知友、清華校友胡適先生在晚年常引李恕谷先生語：「交友以自大其身，求士以求此身之不朽」，有人說是收徒弟哲學，黃教授、趙賡颺先生、鍾秀斌先生與岳南先生雖不能算是梅校長徒弟，但發揚光大一代教育家精神的功績則一。
在台灣清華，我們處處可看到梅校長的遺澤，新竹清華的校地是梅校長親選的，依傍十八尖山，有成功、相思、昆明湖，沿襲北京清華園的「山明水秀」、「湖光山色」景觀，同時校地遼闊，預留了了發展空間；台灣第一座也是唯一的一座學術用原子爐，是梅校長花了兩年多時間，親自規劃、參訪、洽談、購置、監督建造，現命名為「梅貽琦紀念館」，台北清華辦事處也是由梅校長選定使用，在他逝世後三年，由校友集資改建，命名為「月涵堂」，梅校長逝世後安葬於清華園的墓園，依山面水，園內遍植梅花，後來命名為「梅園」，園中並建有「梅亭」與「月涵亭」。另一方面，清華自1988年有「月涵文學獎」活動；1964年設置月涵先生紀念獎助學金，1982年復由校友發起捐設梅貽琦紀念學術基金，其中含有獎學金辦法，以獎助優秀、激勵後進。2003年將梅貽琦紀念獎學金改為「梅貽琦獎章」，為本校大學畢業生最高之榮譽。
五十年前五月二十三日，梅校長逝世移靈新竹清華暫厝時，我是在新竹參加路祭六千學生之一並到靈堂敬禮的高一學生，梅校長在當年十一月十八日安葬於「梅園」，是我近十幾年幾乎每天散步必經之地，我現住的校長宿舍正是梅校長當年宿舍；不時會思索梅校長是怎樣一個教育家、怎樣一個校長、怎樣一個人，以下就我個人了解，略作闡發：


一、梅校長與清華
梅校長是清華第一屆直接留美生（1909年），清華大學物理教員、教授（1915年），教務長（1926年），代理校務（1928年），留美學生監督（1928-31年），清華大學校長（1931-48年），清華基金監督（1949-55年），新竹清華大學校長（1956-62年）。他在一次致校友函中說：「生斯長斯，吾愛吾廬」，而以終身服務清華實踐；一生盡瘁清華大學，未曾一日間斷。清華事業就是他的事業，是古今極為少見的遇合。
梅貽琦校長是一位傳奇人物，他三十七歲即由大師如林的清華教授群票選為教務長，四十二歲時也在眾望所歸下擔任校長，一直到七十三歲時在新竹清華大學校長任內去世。梅先生在擔任教務長期間，正是清華成立國學院，震動學術界之際；他於1931年起擔任校長，首先竭力平撫屢有驅趕前校長之舉的紛亂氛圍，落實校園民主，繼而積極延攬大師級學者使清華迅速成為頂尖名校，到1941年，清華已有「中邦三十載，西土一千年」之譽。北京大學校長的蔣夢麟先生執椽祭文中所云：「人才之盛，堪稱獨步全国，貢献之多，尤彰明而昭著，斯非幸致，實耕耘者心血之所傾注」。
抗日戰爭爆發前，清華已未雨綢繆，率先展開後撤行動，因而蒙受較少損失，而在抗戰大後方物力維艱之際，梅校長以校務委員會常務委員身份主持西南聯合大學校務，維持絃歌不輟，居功最偉；而在抗戰前後國共內戰時期，由左傾學生，甚至是中共地下工作人員，不斷策動學潮，校園動蕩，梅校長均能站在維護學生立場，加以平息；1949-55年滯美擔任清華基金監督，1956年自美轉到台灣創建新竹清華，從尋覓勘查校地到籌措經費，披荊斬棘，蓽路藍縷，以六十八高齡，從親自打字、照料抄寫蠟板、油印考卷、檢齊裝封、監考、閱卷、登記分數，圓滿完成招收第一屆研究生十五人開始，第三屆研究生中即有李遠哲先生日後榮獲諾貝爾化學獎，加上華人中最先獲得諾貝爾物理獎的李政道和楊振寧先生出自西南聯大，使得清華成為華人地區唯一擁有三位諾貝爾獎得主的大學，而都出在梅校長任上，誠如名作家岳南先生所言：「這個人才輩出，碩果延綿不絕的局機，不是偶然」。


二、梅校長的教育與治校理念
梅校長就任時提出的「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」，已成高等教育名言，深為世人推崇，清華得以成為第一流大學，固然是因為有庚子賠款可以動用的優勢，但梅校長的知人與禮遇，而能延攬第一流教授，也是主要因素。
在治校理念上，他採取「無為而治」的政策，以教授治校為主軸，將學校的重心建築在「教授團」上，由教授們選擇評議員，由評議會決定大政方針。梅校長同時將自己比喻成京戲裡叫「王帽」的角色，「看上去煞有介事，前呼後擁，其實會看戲的絕不注意這正中端坐的『王帽』。他因為運氣好，搭在一個好班子裡，那麼人家對這台戲叫好時，他亦覺得『與有榮焉』而已」。如果開會，為某件事大家議論紛紛，莫衷一是，梅校長總是耐心的聽著，最後他提出意見，眾人莫不折服。正是在這樣一種民主、自由氛圍中，北京清華與西南聯大才識卓絕的教授們，才不斷創造了生動活潑而卓有成效的教育奇蹟。
梅校長注重通識，他認為通識為「一般生活之準備也」，「治學貴謹嚴，思想忌偏蔽」，「社會所需者，通才為大，而專家次之」，所以「通識為本，而專識為末」，「知類通達」，「不只潤身而止，亦所以自通於人也」。今日觀之，均為至理名言，應為教育界人士多所省思。


三、梅校長的為人與風範
梅校長是寡言謙謙君子，他的同屆同學徐君陶回憶，在放榜那天，考生們都很活躍，考上的喜形於色，沒考上的則面色沮喪。只有瘦高的梅貽琦，始終神色自若，「不慌不忙、不喜不憂地在那裡看榜」，讓人覺察不出他是否考取；而實際上，在參加的全國六百三十名考生當中，他名列第六。1909年，梅校長抵美攻讀電機系，當時的大學室友楊錫仁對他的印象是︰「成績優良，性極溫良、從無怨怒，永遠輕聲細語，篤信基督教」。
梅校長不愛講話，並且很少用肯定的句子。當初清華週刊上曾經有同學集校長的話寫了一首打油詩：「大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學校總以為，恐怕彷彿不見得」；梅校長是以迂迴的方式，伸張理念，處理事情總是先傾聽大家意見，以集思廣益，在重大決策上，當機立斷，而且擇善固執。以卓越的眼光，宏博的學識，把許多紛亂的意見，改易為平正通達，緻密妥善的主張，使清華能在穩定中發展。 據趙賡颺先生回憶：「後來在臺復校，與教育當局主張不盡相同，梅校長避免爭執，沉默應付。拂意之事無時無之，但梅校長終身不發脾氣，無疾言厲色，只有時閉門默思達二三日之久。辦長期發展科學，遭遇惡意批評及阻礙甚多，梅師皆容忍之，終能開其端」，可看出其堅忍卓絕的一面。
梅校長好友也是清華直接留美生胡適在他七十歲生日時說：「梅部長酒量很好、煙量也不壞、有空還打小牌，而且非常有幽默感，是非常有人情味的人，但在大節上是一絲一毫不茍且的人」。梅校長以酒量大但酒品好出名，從不酒後亂性；其日記有言簡意賅特色，但詳記打小牌的圈數與輸贏，清華曾有教授統計他在台打小牌輸贏，結果是「輸多贏少」；另一方面，日記中少有讀書記載，但有贈與軟禁中的孫立人校友「王陽明傳，嚴習齋傳」二書以及數次整理案頭以及書架書籍記載，使人好奇梅校長平常看什麼書？同時日記中屢有對餐宴與飲酒品評，在清華有趣的話題是梅校長認為某師傅廚藝有待改進的記載。

梅校長六十歲時，清華校友傅宗敢先生在「值得我們學習」一文中，揭示梅校長具有「專、大、公、愛」四種高貴品格；梅校長專心辦學、有容乃大、公正廉明，同時愛學校、愛國家、愛同仁、愛學生，錢思亮先生（民廿年清大畢業，曾任臺大校長、中研院院長）說：「梅先生一生在清華服務，梅先生忠於國家，敬業不遷，平易近人－－雖有崇高學術地位，但對任何人都是那樣平易」，「他的為人作事許多方面，都合中庸之道，平和但有原則，事必躬親，對大事的決定也能果斷」。梅校長受到清華師生校友很高的評價：「提到梅貽琦就意味著清華」，「梅貽琦是清華永遠的校長」。
梅校長逝世十周年紀念會中錢思亮先生代表各界所致紀念詞：「梅先生對國家的貢獻很多很大，每一件對別的人說都可稱為不朽。梅先生民國二十年接任清華大學校長。那一時期清華的校長連年更迭，學校很不穩定，校長很少作得長久的；自從梅先生接掌以後，就一直安定下來，就只這件事在教育史上已是不朽；清華自梅校長執掌不久，就已在世界有名大學中奠立學術地位，這貢獻對任何人說都是很大的功績；抗戰時搬到長沙、昆明，與北大、南開合組西南聯大，三大學合作無間，並把學校辦得很好，梅先生事實上對學校行政負責最多。只就此一事也足稱不朽；戰後復員到北平，梅校長重整清華園，兩年多的時間，清華的規模與素質比以前更擴大提高了。大陸淪陷後在新竹重建清華，極節省的、一點一滴的親自打下好的基礎，這件工作給任何人，也足稱不朽；建立了中國第一座原子爐，以最少的人、最少的錢、最短的時間，一次就成功了，這件事功給別人一生中都是不朽的。我們今天在這裏紀念梅先生，我們就想到梅先生撒播的種子；梅先生在清華四五十年，教導出這麼多學生，都各守崗位工作；作教育部長時改革風氣；倡辦長期科學發展，影響既深且遠。將來再過十年再過二十年，再來紀念梅先生，我們就更覺得梅先生的偉大，認識梅先生比現在更為深刻」。在梅校長逝世五十年後回顧，錢先生一席話可謂神準；清華何其有幸，有曠世不朽教育家引領，奠定今天的基礎與歷史地位；據台灣科學雜誌「科學人」評選，今年台灣十項科技突破，清華工作占了五項，象徵異地開花結果，是我們給梅校長的最佳獻禮，在梅校長逝世五十周年之際恐非巧合；清華人當在此關鍵時刻，承先啟後，由兩岸清華緊密攜手合作，追求卓越，才不辜負梅校長以生命心血寫成的清華故事。

正文科技捐助清華實驗室簽約典禮致詞

很感謝正文科技董事長陳鴻文以實際行動支持母校清華大學研發的發展，10月25日捐贈清大物理系1仟萬元，用於資助興建應用科學研究大樓（簡稱清華實驗室）所需的工程款；正文科技是清華的驕傲，陳鴻文董事長畢業於清華大學83級物理系以及85級電機所，並當選清大第十一屆傑出校友。陳董事長於1992年時與同班同學兼室友的楊正任，以及幾位志同道合的同學與朋友集資成立了正文科技，並被大家推為董事長兼總經理。先成功地開發獲多國專利之印表機分享器產品，行銷至歐、美、日等四十幾個國家，公司亦累積了自行研發、設計、製造及行銷之能力與經驗。因為產業的快速變遷，有鑑於無線區域網路( WLAN )的前景可期，並符合現代人無線自由的需求，於1995年決定了公司經營策略的轉向，再自RF應用方案的提供者切入，進而全力執行聚焦策略，善用RF方面的實力，建立一個以WLAN為主體的專業無線通訊公司。近年來更進一步追求節能減碳及溫室氣體排放減量，以善盡企業的社會責任。

就營業面來說，正文自2002年上市時的營業額 20億元至2008年達到215億元的營業額規模，在7年間成長約10倍，在獲利與股價表現方面，亦相當穩健，是網通類股裡的領導廠商。去年營業額已超過兩百五十億元，是一家欣欣向榮的績優公司。正文科技曾進駐清華育成中心，與學校有緊密互動，也招募了相當多的清華學子；多年來熱心支持物理系活動，在清華成立「百人會」募集興建「校友體育館」活動，陳鴻文董事長與執行董事楊正任校友各率先慨捐三百萬元，促成「百人會」募款活動順利完成。

「清華實驗室」的工程款約5億，經過校內的討論，決定除了部分以自籌款支應外，其餘興建款項則由進駐的材料系、物理系、化學系、化工系四個系各負責5仟萬元，並自行尋求企業捐款。「清華實驗室」目前捐款已累計超過一億六仟萬元；所以尚未達標，主要是化學系校友希望藉值年校友之力，以三年為期逐步募集。

「清華實驗室」是本校首度採用使用單位自行募集配合款興建聯合大樓，部分樓層將提供四系放置貴重儀器，進行跨領域的實驗研究使用，除了可落實資源共享的精神，也為研究者與產業間啟動合作的機制，並為學生提供一個實作的場域，這是個多贏的合作計畫。正式運作後，將能使學術與產業更為緊密結合，希望各方能繼續踴躍支持本案的興建工程。

「清華實驗室」將座落於南校區研教一區，建築樓地板面積約5,000餘坪，除了物理系、材料系、化學系以及化工系四系各分配兩個樓層使用外，其餘樓層將由研發處統一控管，以達成空間使用上的最大效益。清華實驗室與已近規劃完成階段的創新育成中心大樓緊鄰，功能上互為表裡，未來更可發揮創新基礎研究，由學術研究扶植新興產業，共同為我國產業轉型及尋找下一個革新性關鍵產業而努力。

第六屆清華校友會理監事會餐會致詞

今天我是抱者很歡樂的心情來參加校友會理監事會。前不久，簡主秘拿新當選的理監事名單給我看，發現所有的新科理監事都是長期關心愛護母校的校友，今天與熟識的熱愛母校的校友餐敘，真是分外愉悅。

由於這屆的理監事都是「百人會」的會員，我首先要向大家報告一個好消息，清華校史上第一個完成由校友捐建的「校友體育館」已拿到使用執照，週內即會完成驗收，預定於十一月十五日舉行啟用典禮；另一方面，「百人會」的會員名錄已勒石完成，將永久展示於館前，請大家屆時務必共襄盛舉，並留影紀念。

清華在過去一年，在教學、研究、服務上都有良好的表現，多位教師與學生團隊榮獲國內外難得的獎項，尤其難能可貴的是新進教師表現非常優異，例如今年國科會「吳大猷先生紀念獎」與中央研究院「年青學者著作獎」，本校各有六位與兩位同仁獲獎，除維持占全國比率最高的佳績外，比友校交大與成大多出一倍；同時本校今年在標竿頂尖期刊論文發表上，大放異彩；尤其令人興奮的，據台灣科學雜誌「科學人」評選，今年台灣十項科技突破，清華工作占了五項。另一方面，本校學生團隊在國際大賽屢傳捷報，如資工系學生團隊榮獲全球最大規模的超級電腦研討會「國際高速計算會議學生叢集電腦計算競賽」世界冠軍連莊榮譽；資工系學生團隊榮獲微軟全球潛能創意盃「嵌入式系統組」冠軍；本校阿卡貝拉人聲樂團「海鷗‧K」，到韓國參加人聲樂團亞洲大賽，赴香港參加2011「香港無伴奏合唱比賽」，均順利為台灣抱回大賽冠軍等。

在學校硬體建設方面，教學大樓（台達館）與達一千床位的清齋學生宿舍已正式啟用；前述「校友體育館」，已拿到使用執照，預計於月底啟用，屆時將可供羽球、排球、韻律操以及啦啦隊活動用，原羽球館改為桌球館，現桌球運動場地將移用為較現規模大三倍的健身房；另一方面，學習資源中心（旺宏館）正進行內裝，預定於下學期開學前啟用。一招B 棟新建工程預定於本月二十八日上樑，預定於明年校慶前啟用，目前規劃的功能是訪客與接待中心、名人堂、教師與校友聚會所等。再次，沈君山前校長之胞妹與妹婿以沈校長名義捐贈六百萬元，協助完成其在校園中設立奕園的願望，已順利以公共藝術邀請比件方式選定設計施工團隊，預定明年初即可完成。值得一提的是，奕園規劃由蔣亨進教授全程主導參與，並蒙林海峰國手協助，月蒐集到世界頂尖六位圍棋大師，包括吳清源、林海峰、日本木古實、韓國曹薰鉉、中國大陸聶衛平以及陳祖德大師墨寶及珍局，讓奕園深具潛力成為未來的世界圍棋勝地。

在即將動工的建築方面，包括1969級李偉德校友捐贈協助興建的「綠色低碳能源教學研究大樓」、學人宿舍、創新育成大樓、生醫科技大樓、清華實驗室。清華實驗室規劃由材料系、化學系、化工系以及物理系四系進行跨領域的實驗研究使用，部份工程款由使用單位籌募，已很接近原目標兩億元，已上看兩億五千萬元。在此要感謝曾子章理事長、陳繼仁、李義發、蔡朝陽、陳鴻文與楊正任校友協助材料系、物理系、化工系達標，化學系在呂正理校友操盤下，希望藉值年校友之力，以三年為期逐步募集，所以這屆每次理監事會呂校友都會應邀作進度報告；最近，學校有籌募「逐夢獎學金」活動，也迅速獲得理監事中的盧崑瑞、唐迎華、謝詠芬、徐清祥校友支持，在此一併致謝。

今年適逢兩岸清華永久校長梅貽琦校長逝世五十周年，新竹清華舉辦一系列紀念活動；在此要特別邀請大家參加本月二十六、七日舉行的「梅貽琦校長逝世五十周年」紀念會，屆時與梅校長有密切互動的鄧昌黎院士、北京清華顧秉林前校長等將全程參與，同時二十六日下午四點半將舉行祭梅典禮，也請大家不要錯過。

101年退休人員聯誼會餐會致詞

很高興參加退休人員聯誼會餐會。去年餐會前兩天臨時接到通知到立法院備詢，不克參加，今年幸好沒有故事重演，有機會見到許多好久不見的老朋友，也很高興看到大多數退休同仁健朗依舊；美國歷史上最高齡的在職大法官 Oliver Wendell Holmes 曾說：「老年人對我來說，是比我大十五歲的人」 (Old age is fifteen years older than I am)，也祝福大家永遠有一顆年青的心。

清華在過去一年，承蒙大家多年打下的堅實基礎，在教學、研究、服務上都有良好的表現，多位教師與學生團隊榮獲國內外難得的獎項，尤其難能可貴的是新進教師表現非常優異，例如今年國科會「吳大猷先生紀念獎」與中央研究院「年青學者著作獎」，本校各有六位與兩位同仁獲獎，除維持占全國比率最高的佳績外，比友校交大與成大多出一倍；同時本校今年在標竿頂尖期刊論文發表上，大放異彩；另一方面，本校學生團隊在國際大賽屢傳捷報，如資工系學生團隊榮獲全球最大規模的超級電腦研討會「國際高速計算會議學生叢集電腦計算競賽」世界冠軍連莊榮譽；資工系學生團隊榮獲微軟全球潛能創意盃「嵌入式系統組」冠軍；本校阿卡貝拉人聲樂團「海鷗‧K」，到韓國參加人聲樂團亞洲大賽，赴香港參加2011「香港無伴奏合唱比賽」，均順利為台灣抱回大賽冠軍等。

在學校硬體建設方面，教學大樓（台達館）與達一千床位的清齋學生宿舍已正式啟用；清華建校一百年來第一次由校友捐贈全部經費興建的體育館，也就是「百人會」促成的校友體育館，已拿到使用執照，預計於月底啟用，屆時將可供羽球、排球、韻律操以及啦啦隊活動用，原羽球館改為桌球館，現桌球運動場地將移用為較現規模大三倍的健身房；另一方面，學習資源中心（旺宏館）正進行內裝，預定於下學期開學前啟用。一招B 棟新建工程預定於本月下旬上樑，預定於明年校慶前啟用，目前規劃的功能是訪客與接待中心、名人堂等，在此我要感謝本校退休同仁籌組志工團，未來與學校配合經營與接待中心，也希望大家告訴大家，踴躍參與，「清華因為有你將更精彩」。

再次，沈君山前校長之胞妹與妹婿以沈校長名義捐贈六百萬元，協助完成其在校園中設立奕園的願望，已順利以公共藝術邀請比件方式選定設計施工團隊，預定明年初即可完成。值得一提的是，奕園規劃由蔣亨進教授全程主導參與，並蒙林海峰國手協助，月蒐集到世界頂尖六位圍棋大師，包括吳清源、林海峰、日本木古實、韓國曹薰鉉、中國大陸聶衛平以及陳祖德大師墨寶及珍局，讓奕園深具潛力成為未來的世界圍棋勝地。在即將動工的建築方面，包括1969級李偉德校友捐贈協助興建的「綠色低碳能源教學研究大樓」、學人宿舍、創新育成大樓、生醫科技大樓、清華實驗室。清華實驗室規劃由材料系、化學系、化工系以及物理系四系進行跨領域的實驗研究使用，部份工程款由使用單位籌募，已很接近原目標兩億元，已上看兩億五千萬元。

今年適逢兩岸清華永久校長梅貽琦校長逝世五十周年，新竹清華舉辦一系列紀念活動；在此要特別邀請大家參加本月二十六、七日舉行的「梅貽琦校長逝世五十周年」紀念會，屆時與梅校長有密切互動的鄧昌黎院士、北京清華顧秉林前校長等將全程參與，同時二十六日下午四點半將舉行祭梅典禮，也請大家不要錯過。

前面提過的Holmes先生另一句有關老年的經典名言是「我們不會因年老而停止活躍，不活躍才代表你已經老了」 (We do not quit playing because we grow old, we grow old because we quit playing.)，敬祝大家永遠精神奕奕。

通識講堂「數位時代外交之潛力與問題」演講致詞 (中英文)

很歡迎司徒文博士（Dr. Bill Stanton）到「通識講堂」以「數位時代外交之潛力與問題」 (Digital Age Diplomacy: Potential and Problems) 為題演講。通識講堂自去年百年校慶推出，邀請許多名家作精闢演講，非常受到歡迎，已經建立優良傳統；而今天的「通識講堂」更推陳出新，原因是今晚的講者司徒文先生非常特別，不僅因為他是「通識講堂」第一位「老外」，更由於他是剛卸任的美國在台協會駐台北辦事處處長，也是第一位選擇在台長期定居的美國大使級外交家。

司徒文博士為美國北卡大學教堂山分校（University of North Carolina, Chapel Hill, UNCL）英語文學博士，退休前是有三十四年資歷的資深外交官，曾經派駐巴基斯坦、黎巴嫩、南韓及澳洲，並曾兩度派駐北京的美國大使館。2009年至2012年間曾任美國在台協會台北辦事處處長，任內成就包含台灣獲加入免美簽計畫候選國以及促成美國資深官員來訪等，卸任後於台北美國學校任教，2012年7月17日獲頒大綬景星勳章，同年8月1日獲頒表徵在台外國人士特殊成就的外僑永久居留證「梅花卡」。前些時與他有機會晤談，瞭解他當年申請研究所時，曾面臨要到康乃爾大學（Cornell University）或UNCL的選擇，由於Cornell大學常為一般人首選，當其招生組人員知道他選擇去UNCL，大為吃驚，直問為什麼？司徒文博士以其本身體驗答覆：「they are nicer」，可見其為性情中人，是 a man of character and affection。

我們希望，而且很可能司徒文博士到清華會有「賓至如歸」(feel like home) 的感覺，一方面因為清華大學與美國的淵源深切，是華人地區沒有任何一個其他大學可以比擬的；約一百年前滿清政府在北京利用美國退還多索的庚子賠款（庚款）建校，另一方面，歷年來利用由庚款建立的「清華基金」，在全國選拔了近一千位優秀青年，以公費支持到美國名校就讀；這些學子在學成後，絕大多數回到中國，在許多行業成為領導人物，對中國現代化產生很重大的影響並有具體實質的貢獻，同時也帶動留學美國風潮，培養了一代又一代的知美與親美領導人物；這裡值得特別一提的是清華人曾在民國外交界大放異彩，先後有胡適、葉公超、蔣廷黻博士曾任我國駐美大使，其他也有多位校友擔任大使及公使，在民國外交界舉足輕重。在此特別值得一提的是1905年至1909年任美國駐華大使的柔克義（William Woodville Rockhill）先生，他在任上成功協助清廷駐美公使梁誠先生堅持將美國退還多索的庚款作為教育之用，對清華的建立，功不可沒。柔氏為美國資深外交家，曾任美國駐韓國參贊、駐羅馬尼亞、土耳其與俄羅斯大使，與司徒文博士有相似資歷。

司徒文博士本人與清華也有一段淵源，龍應台文化基金會全英語「台北沙龍」（Taipei Salon），在前年7月10日，邀請司徒文博士主講「以矛攻盾的美國」 (The Paradox of America)，探討來自南轅北轍的文化族群的三億人口，怎麼組成一個相對繁榮而和諧的國家？正是在本校台北月涵堂舉行，當日本人也應邀與會，與司徒文博士餐敘並第一次見面，可謂「無巧不成書」（No good book is written without coincidence.）。

司徒文博士自美國在台協會/台北辦事處處長任內退休後，現在台北美國學校教授「台-美-中三邊關係」（Trilateral Taiwan-U.S.-PRC relationship），「美國政府與各種政治系統」（American government and comparative political systems），「有政治意含的英語文學」（English literature with political themes），這些課題與今天的講題「數位時代外交之潛力與問題」，顧名思義，都是清華師生同仁有高度興趣的主題，希望今天的第一次接觸（close encounter of the first kind）是未來司徒文博士與清華緊密互動的先聲。

Good evening and welcome to the Tsing Hua General Education Lecture Series. Tonight we have a distinguished speaker, Dr. Bill Stanton, to share with us his insights on “Digital Age Diplomacy: Potentials and Problems.”  Knowing the fact that Dr. Stanton is an outstanding diplomat who has just retired from his post as the Director of American Institute in Taiwan, one of the most delicate positions that a U.S. diplomat can hold, I believe we are in for a real treat!

The Tsing Hua General Education Lecture Series was launched last year during our Centennial Celebration. This Series was so well received that the Office of Academic Affairs has decided to continue this intellectual feast and make it a fine tradition on our campus.

Dr. Stanton received his Ph.D. in English Literature from the University of North Carolina, Chapel Hill in 1978. He went on almost immediately to serve in the U.S. diplomatic corps. For 34 years, he served honorably and successfully in many strategic posts such as Pakistan, Lebanon, South Korea, Australia, and served twice in China. During his tenure as the Director of AIT, he has enhanced the friendship between Taiwan and the U. S. vigorously. One of his important contributions in building a stronger tie between the two peoples has been the inclusion of Taiwan in the U. S. visa-waver program which will allow all of us to visit U. S. without the hassle of getting a U. S. visa.

Our distinguished speaker tonight, Dr. Bill Stanton is also a gentleman scholar in the best sense of the words. He is, however, somewhat unique, He is the first “non-Chinese” speaker that we have invited. Moreover, he is the first U.S. career diplomat decided to stay in Taiwan after retiring from his active duty. This decision clearly demonstrated his love for Taiwan and has made him one of the most endearing Americans in our country.   

I believe Dr. Stanton will feel at home at Tsing Hua. After all, Tsing Hua was established with the funding from the over-charged Boxer indemnity returned by the U.S. Government in 1909. The returned funds was specifically earmarked to be used for the purpose of enhancing Chinese higher education in an Act adopted by the U.S. Congress largely due to the combined effort of two visionary diplomats; Counselor Liang Chen who stationed in Washington D. C. representing China at that time and his counterpart, U.S. Ambassador Bill Rockhill in Beijing. Remarkably, the stipulation to use the fund for higher education was against the wish of the then Chinese prime minister, Yuan Shi-Kai, who had wanted to use the fund for economical development. Due to their effort, part of the Tsing Hua Funds was used to send nearly one thousand best and brightest Chinese youths to various American campuses for advanced study over a period of twenty years. Almost all of them returned to China after completing their study and became leaders in various sectors of Chinese society; including three Chinese ambassadors to the U.S.; Hu Shih, George Yeh and Ting-Fu Chiang as well as many ambassador-rank diplomats who represented China in various posts in different parts of the world.

The Tsing Hua Fund established with the efforts of these two visionary diplomats is still operative and benefiting the University after more one hundred year of its establishment. It shows what capable and visionary diplomats can do with their foresights and diplomacy.

Personally, I had the pleasure of meeting Dr. Stanton in one of the events organized by Taipei Salon chaired by the current Minister of Cultural Affairs, Dr. Ingtai Long on July 10, 2010. On that occasion, Dr. Stanton gave a stimulating lecture on the “Paradox of America” where he analyzed how 300 million Americans created a prosperous and rather harmonious nation despite of their heterogeneous cultural backgrounds. Incidentally, that particular lecture was given in the auditorium of NTHU’s Taipei Office. As the saying goes, no good book is written without coincidence. 

I believe tonight’s lecture is especially interesting to NTHU faculty and students. As a university, we are well-known for our excellent programs in information science and we have long history with the U.S.  Like all of you, I am eager to hear Dr. Stanton’s speech, but before turning the podium over, I would like Dr. Stanton to know that we hope this is just the beginning of long and cordial relationship between Tsing Hua and Dr. Stanton. 

期待未來領袖對談引言

很高興趁入住清齋「師長房」的機會與清華最新的宿舍導師王丹教授對談：「期待未來領袖」，學校行政主管與教師入住「師長房」以及聘任宿舍導師都是清華最新的舉措，目的其實也就是「期待未來領袖」，希望由師生的分享經驗與看法，為「未來領袖」播種。

清華大學於1911年成立，學制屢經更迭，到1925年才正式成立大學部，在1924年教師會通過的清華大學總綱就明白宣示道：

一、清華希望成為造就領袖人才之試驗學校，

二、清華大學教育應特別講究創造力、個人研究及應付中國實際情況的能力，

三、清華高級中等教育的目的，在使將來領袖人才受廣闊的基本訓練；其方法在利用教室內外之實際活動，使學生經驗近世文化之要領。

目前來看，雖然用語與含義或有差別，造就領袖人才乃是當年清華的教育目標；如果大家看現今清華大學的教育目標為：秉持「自強不息，厚德載物」校訓，致力培育德、智、體、群、美五育兼優，具備科學與人文素養的清華人；其中並不見培養領袖人才字樣，主要是希望能務實的避免對「領袖人才」一詞之誤解，清華的教育是要使每一個畢業生未來都成為社會的中堅份子，能「己立立人，己達達人」。「領袖人才」現實中是百中難得其一，學校如期待所有學生「希賢作聖」，不「應材施教」，對大多數學子並不適當；「領袖人才」傳統上是指能立德、立功、立言的人才，立德、立言較屬個人修養學識，可引領風氣、開啟民智、移風易俗，收教化之效；立功是在政治、經濟、產業、教育、科技界的「服萬人務」的功業。清華藉由豐富、充實、多元的校園生活，讓有高度企圖心的學子有滋潤的園地，提供成長的機會，未來能成為「領袖人才」。

如就未來領袖破題，首先要來看我們面臨的是怎樣的未來，今年六月我參加「清華學院」畢業典禮曾說，未來的世界與社會「不平靜、不單純、不容易」，

「不平靜」是因為2008 年由美國引發的金融危機，到今時的歐債風暴，曝露出民主政治普遍失能之兆，西方與回教文明衝突，加上世界人口爆炸、資源枯竭，能源短缺、氣候暖化等關係人類生存問題席捲而來，人類在科學驅動下，積聚改變世界能力，是否能抵抗大自然的反撲已成疑問，世界會持續「不平靜」，

「不單純」是由於社會上許多問題有相當複雜的面相，油電資費應該漲嗎？核能發電是必須的嗎？科學園區應繼續開發嗎？都市應更新嗎？變與不變，做與不做，都有兩難之處，問題「不單純」，

「不容易」：台灣產業曾經輝煌，轉型並不順利，同時變遷迅速，政治人物善炒短線，不顧明天；朝野競價之下，政府財政急遽惡化，寅吃卯糧，債留子孫；投資未來的教育與提升人民素質遭遇瓶頸；民眾自由但不容忍，不能理性對話，以低稅負要求財務不能負擔的福利；以整個世界來看，民主政治普遍失能，以大陸為代表的政制似仍未發展成長久經營模式，未來要安身立命「不容易」。

種種問題，嚴重性恐會與日俱增，這些問題，在未來五十年不僅可能一一加劇，而有危險演變為不可逆轉之勢，這些都是大家「成家立業」時必須面對的問題。

如果我們希望的「領袖人才」是指能「服萬人務」的人才，他的特質是:

一、大公無私，有誠信，具使命感與大格局，有寬大胸懷，

二、知識與能力；歌德說「人們所見到的，正是他們所知道的」，否則淪為視而不見，了解事務真象，具同理心，有能力方能落實好的想法，

三、見識與智慧， 能通古今之變，而能把握時機，作正確判斷，

四、表達能力強，長於溝通，知人善用，用人才德兼備，有清晰願景，不聽民調決策。

以上是「期待中未來領袖」的必要條件，但不一定是充分條件，理想的「未來領袖」將會很難得，也許不一定存在，但可作為我們的參考，成為努力方向，個人雖不能致，也可作為評價選擇的標準，是所希望就教於王教授與各位的。